किशोर किस स्वर को सुनना पसंद करते हैं?
बच्चों के लिए, एक माता-पिता के स्वर में उनकी भावनाओं और प्रतिक्रियाओं से सभी अंतर हो सकते हैं। एक हालिया अध्ययन में पाया गया कि किशोर अपनी माँ को जवाब देने की संभावना कम है अगर वह "नियंत्रित" स्वर का उपयोग करता है।
अध्ययन, जिसमें कार्डिफ विश्वविद्यालय के डॉ। नेत्ता वेनस्टाइन ने नेतृत्व किया, जिसमें 14 से 15 वर्ष की आयु के 1,000 से अधिक लोग शामिल थे।
अध्ययन अपनी तरह का पहला संबोधन है कि जब वे अपनी माँ से निर्देश प्राप्त करते हैं तो लोग विभिन्न स्वरों की प्रतिक्रिया कैसे देते हैं।
पत्रिका में विशेषता विकासमूलक मनोविज्ञानअध्ययन में लक्ष्य आयु समूह में 486 पुरुष और 514 महिलाएं शामिल थीं।
वैज्ञानिकों ने प्रत्येक प्रतिभागी को तीन समूहों में से एक को यादृच्छिक रूप से सौंपा। उन्होंने तब प्रत्येक समूह 30 रिकॉर्ड किए गए संदेश चलाए जो किशोरों की माताओं ने दिए थे। संदेश के शब्द समान थे, लेकिन महिलाओं ने तीन अलग-अलग स्वरों का इस्तेमाल किया।
स्वर का महत्व
माताओं ने एक स्वर में संदेश दिया, जो या तो नियंत्रित, स्वायत्त-समर्थक, या तटस्थ था।
टीम ने उन टोनिंग कंट्रोलिंग को परिभाषित किया जो एक विशिष्ट कार्रवाई करने में विषयों को धकेलने या ज़बरदस्ती करने के प्रयास की तरह लग रहे थे, जबकि स्वायत्त-सहायक टोन ने इसके बजाय प्रोत्साहन और समर्थन व्यक्त किया।
वाक्यांश सभी विशिष्ट निर्देश थे जो स्कूल या स्कूलवर्क के आसपास केंद्रित थे, जैसे, "आप आज रात इस पुस्तक को पढ़ेंगे," या "अब स्कूल जाने का समय है।"
किशोरावस्था के संदेशों को सुनने के बाद, उन्होंने एक सर्वेक्षण पूरा किया कि अगर उनकी माँ ने उस विशेष स्वर में निर्देश जारी किए हों तो उन्हें कैसा लगेगा।
जिन लोगों ने आवाज को नियंत्रित करने वाला स्वर सुना, उनके निर्देशों पर नकारात्मक प्रतिक्रिया हुई। इसके विपरीत, जो लोग स्वर की एक स्वायत्त-सहायक स्वर का उपयोग करते हुए एक माँ की बात सुनते थे, उनमें सकारात्मक प्रतिक्रियाएँ होती थीं, विशेषकर उन लोगों की तुलना में, जिन्होंने आवाज़ को तटस्थ स्वर में सुना था।
लेखकों का निष्कर्ष है कि उनके परिणाम "सुझाव देते हैं कि जिस तरह से एक जैसे मौखिक संदेशों से किशोरों के भावनात्मक, संबंधपरक और व्यवहार संबंधी इरादों की प्रतिक्रियाओं को प्रभावित करते समय वक्ताओं ने उनकी आवाज को संशोधित किया था।"
पेरेंटिंग किशोर
पेरेंटिंग किशोर चुनौतीपूर्ण हो सकते हैं, और माता-पिता या देखभाल करने वालों के लिए संचार के लिए एक मजबूत स्वर का उपयोग करने के लिए सहारा लेना आसान हो सकता है जब वे तनावग्रस्त या थकावट हो जाते हैं या दबाव में महसूस करते हैं। हालाँकि, जैसा कि यह अध्ययन निष्कर्ष निकालता है, उस स्वर को वे परिणाम नहीं मिल सकते हैं जो वे चाहते हैं।
किशोर, छोटे बच्चों की तरह, सकारात्मक ध्यान देते हैं। एक किशोरी को बात करने की अनुमति देना महत्वपूर्ण है, और जैसा कि वे कहना चाहते हैं, ध्यान से सुनना महत्वपूर्ण है।
वेनस्टेन ने उल्लेख किया कि माता-पिता और शिक्षकों दोनों को इस अध्ययन से दूर रखना चाहिए कि किशोरों को संबोधित करने के दौरान उनकी आवाज़ में फर्क पड़ता है।
"किशोरों के बारे में और अधिक खुश होने की संभावना महसूस होती है, और परिणामस्वरूप, वे स्कूल में कठिन प्रयास करते हैं, जब माता-पिता और शिक्षक आवाज को दबाने के बजाय सहायक में बोलते हैं।"
डॉ। नेट्टा वेनस्टेन
अध्ययन के सह-लेखक, एसेक्स विश्वविद्यालय के प्रो। सिल्के पॉलमैन ने आगे कहा, "ये परिणाम स्पष्ट रूप से स्पष्ट करते हैं कि हमारी आवाज कितनी शक्तिशाली है और जो संवाद करने के लिए सही स्वर का चयन करती है, वह हमारी सभी बातचीत में महत्वपूर्ण है।"
जैसा कि लेखक लिखते हैं, "वस्तुतः कुछ भी इस भूमिका के बारे में नहीं जाना जाता है कि स्वर स्वर प्रेरक अंतःक्रियाओं में भूमिका निभा सकते हैं।" यह अध्ययन, हालांकि अपेक्षाकृत छोटा है, एक समझ विकसित करने की दिशा में पहला कदम है।
लेखक कई सीमाओं को भी ध्यान में रखते हैं, जिसमें इस तथ्य को भी शामिल किया गया है कि उन्होंने केवल प्रतिभागियों के लिए महिलाओं की आवाजें बजाई थीं। वैज्ञानिकों को स्वर के स्वर के प्रभावों की सीमा को स्पष्ट रूप से समझने में मदद करने के लिए बहुत अधिक शोध करने की आवश्यकता होगी।
आगे जाकर, टीम यह जानकारी लेने की उम्मीद करती है कि यह देखने के लिए कि स्वर कैसे शारीरिक प्रतिक्रियाओं को प्रभावित कर सकते हैं, जिसमें हृदय गति और त्वचा की संवाहक प्रतिक्रिया शामिल है। शोधकर्ता यह भी देखेंगे कि इस प्रकार के प्रभाव कितने समय तक रहते हैं।
हालांकि इस अध्ययन में पिता की आवाज़ शामिल नहीं थी, लेकिन लेखकों का मानना है कि किसी भी माता-पिता या देखभाल करने वाले को इन निष्कर्षों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए ताकि वे अपने किशोरी के साथ आम जमीन खोजने में मदद कर सकें और उन्हें मांगने के बजाय परिणामों को प्रोत्साहित कर सकें।
