अमेरिकी छात्रों के बीच वृद्धि पर मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति

जैसा कि अधिक से अधिक लोग सार्वजनिक मंचों पर मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों पर चर्चा करते हैं, यह विषय के आसपास के कुछ कलंक को उठाता हुआ प्रतीत होता है। नए शोध से पता चलता है कि मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के लिए मदद मांगने वाले छात्रों की संख्या 2009 और 2015 के बीच काफी बढ़ी है।

अमेरिकी कॉलेज के छात्रों में चिंता, अवसाद और आतंक के हमले बढ़ रहे हैं, एक नए अध्ययन से पता चलता है।

सैन एंटोनियो में टेक्सास विश्वविद्यालय से सारा ओसवाल्ट, नए अध्ययन के प्रमुख लेखक हैं, जो में प्रकाशित हुआ था जर्नल ऑफ अमेरिकन कॉलेज हेल्थ।

अनुमान के अनुसार, वैज्ञानिक उद्धृत करते हैं, संयुक्त राज्य में 18 वर्ष और उससे अधिक आयु के लगभग 26 प्रतिशत लोग किसी भी वर्ष में मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति के साथ रहते हैं।

इसके अलावा, यह माना जाता है कि सभी गंभीर वयस्क मनोरोगों में से आधे - जैसे कि प्रमुख अवसादग्रस्तता विकार, चिंता विकार और मादक द्रव्यों के सेवन विकार - 14 की उम्र के रूप में जल्दी शुरू होते हैं। गंभीर मानसिक स्वास्थ्य मुद्दों के लगभग तीन-चौथाई उम्र से शुरू होते हैं 25 की।

समय के साथ युवा लोगों में मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों का प्रसार कैसे हुआ है? क्या यह तथ्य कि मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं पर अधिक खुले तौर पर चर्चा की जाती है, निदान में वृद्धि होती है?

वर्ष 2009 और 2015 के बीच लगभग आधे मिलियन अमेरिकी स्नातक छात्रों के डेटा की जांच करके इन सवालों पर कुछ प्रकाश डालने के उद्देश्य से नए शोध।

12 मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों में रुझान

ओसवाल्ट और उनके सहयोगियों ने एक दर्जन मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों के लिए निदान और उपचार के रुझानों का अध्ययन किया: "एनोरेक्सिया, चिंता, ध्यान घाटे और अति सक्रियता विकार (एडीएचडी), द्विध्रुवी विकार, बुलिमिया, अवसाद, अनिद्रा, जुनूनी-बाध्यकारी विकार (ओसीडी), घबराहट। हमले, फोबिया, सिज़ोफ्रेनिया और मादक द्रव्यों के सेवन / लत। "

शोधकर्ताओं ने अमेरिकन कॉलेज हेल्थ एसोसिएशन से प्राप्त बड़े डेटासेट के लिए सांख्यिकीय उपकरण लागू किए, जो कि परिसर में उपलब्ध मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं के उपयोग और भविष्य में उनके उपयोग की इच्छा को देखते थे।

कुल मिलाकर, अध्ययन में चिंता, अवसाद और आतंक के हमलों के निदान में सबसे बड़ी वृद्धि पाई गई। विशेष रूप से, चिंता और निदान के लिए निदान 2009 और 2015 के बीच 5.6 प्रतिशत की वृद्धि, अवसाद के लिए 3.2 प्रतिशत, और घबराहट के हमलों के लिए 2.8 प्रतिशत से बढ़ा।

छात्रों को भी परिसर में सुविधाओं का उपयोग कर मदद लेने के लिए तैयार हैं। अध्ययन अवधि के अंत तक, लगभग एक-पांचवें छात्रों ने कहा कि उन्होंने अपने विश्वविद्यालय की मानसिक स्वास्थ्य सुविधाओं का उपयोग किया, जो 2009 से 4 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि का प्रतिनिधित्व करता था।

इसके अतिरिक्त, लगभग तीन-चौथाई उत्तरदाताओं ने कहा कि वे भविष्य में सेवाओं का उपयोग करेंगे, जो 6 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि का प्रतिनिधित्व करता है।

विश्वविद्यालयों को अपनी संस्कृति की जांच करनी चाहिए

ओसवाल ने नए निष्कर्षों के पीछे संभावित तंत्रों पर टिप्पणी करते हुए कहा कि वे तेजी से खराब मानसिक स्वास्थ्य, मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं के बारे में जागरूकता और मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के बारे में कम कलंक का संयोजन हो सकते हैं।

पहली जगह में मानसिक स्वास्थ्य बिगड़ने के कारण क्या हो सकता है, लेखक कहता है, "हम नहीं जानते कि कॉलेज का वातावरण इन परिस्थितियों में वृद्धि का कारण बन रहा है या योगदान दे रहा है, लेकिन परिसरों को इसे संबोधित करना होगा "

"उच्च शिक्षा संस्थान चाहते हैं कि छात्र कॉलेज में सफल हों, लेकिन अगर मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों को पर्याप्त रूप से संबोधित नहीं किया जाता है, तो यह छात्र की सफलता को प्राप्त करने में अधिक कठिन बना देगा," वह जारी है। "विश्वविद्यालयों को पहले अपने परिसर में मानसिक स्वास्थ्य के आसपास की समग्र संस्कृति की जांच करनी चाहिए।"

“यदि समग्र संस्कृति एक नहीं है जो स्वास्थ्य को बढ़ावा देती है, तो उसे चरण दो से पहले विचार करने की आवश्यकता होगी, जो विभिन्न क्षेत्रों में रोकथाम के लिए सहायता प्रदान कर रहा है। इसमें नींद की शिक्षा, तनाव में कमी और व्यायाम शामिल हो सकते हैं। चरण तीन के लिए पर्याप्त रूप से स्टाफ परामर्श और स्वास्थ्य केंद्रों की आवश्यकता है ताकि सेवाओं की आवश्यकता वाले लोगों को देखा जा सके। ”

सारा ओसवाल्ट

वह कहती हैं, "अगर संस्थानों में परामर्श सेवाएं नहीं हैं, तो सामुदायिक संसाधनों की भागीदारी या पहचान उनके छात्रों की सहायता के लिए महत्वपूर्ण है," वह कहती हैं।

वह निष्कर्ष निकालती है, "प्रत्येक संस्था को अपनी संस्कृति और स्थान के लिए कार्य करने वाली रणनीतियों को विकसित करने की आवश्यकता होगी, और समाधान-केंद्रित बातचीत को इन रणनीतियों को पर्याप्त रूप से लागू करने और समर्थन करने के लिए प्रशासन के उच्चतम स्तरों के साथ होना चाहिए।"